为切实提高师范生语文教学技能，促进理论学习向实践能力转化，帮助师范生熟悉初中语文课堂样态及学情特点、适应当前语文教学改革形势，近日，郑州师范学院文学院与河南省实验中学英才校区协同开展2024级汉语言文学专业教育见习研习活动。

10月27日下午，见习活动在河南省实验中学英才校区报告厅拉开帷幕。该校优秀青年教师胡志盈、毛静华先后执教示范课《故乡》，两位教师立足文本特点，围绕小说中的人物形象、关键语句与主题意蕴展开教学，引导学生在朗读、品析与探究中走进鲁迅笔下的“故乡”。随后，李颖颖老师组织全体见习学生开展评课议课，同学们结合课堂观察记录，围绕教学目标设定、教学情境创设与学生学习表现各抒己见。

11月3日下午，薛艳娜、杨美两位教师围绕《陈涉世家》进行同课异构示范教学。两位教师分别以疏通文意、把握人物形象为基础，精心设计核心问题，通过“陈胜何以称得上英雄”“我们该如何看待这样一位历史人物”等任务链，引导学生在文言阅读与思辨表达中发展语言运用与思维能力。课堂上“辨史观（微写作）”等环节的设计，让见习学生对文言文教学中读写结合、思维培养的实施路径有了直观认识。观摩结束后，李颖颖老师继续主持评课议课，同学们依据课堂观察事实，从教学内容、教学策略、师生互动及教学效果等方面进行研讨交流。

见习期间，同学们严守纪律、全程专注，认真记录课堂教学的主要环节、教师的关键教学行为与学生的学习表现，并对照语文课程标准与语文教学论所学知识深入思考，展现了良好的师范生职业素养。

本次教育见习研习活动为高校与中学协同育人搭建了实践桥梁，使学生得以在真实课堂场景中观察语文教学、把握学情特征、体会教学设计精髓，实现了课堂观摩、评课议课与研习反思的有序贯通，增强了师范生教学实践技能，为今后投身中学语文教育教学工作奠定了基础。（供稿人：刘鹏）

《陈涉世家》课堂上教师引导学生开展“辨史观”微写作

                            见习学生在报告厅认真观摩、记录