2025-2026学年第2学期开学以来，文学院严格按照学校教学工作总体部署，紧紧围绕汉语言文学专业人才培养目标，有序推进各项教学任务。截至目前，全院课程按计划顺利实施，教学运行总体平稳，师生反馈积极。

在教学常规管理方面，学院教学办公室于学期初即对课程安排、教材选用、教学进度制定等环节进行系统梳理，确保各项准备工作落实到位。学期中段，学院组织开展教学中期检查，通过院领导听课、督导组随堂巡查、教师同行互评等方式，多维度了解课堂教学实况，并及时就发现的问题进行反馈与改进。针对青年教师教学能力提升，学院持续推进“导师结对帮扶”机制，通过示范课观摩、教学经验交流等活动，助力青年教师夯实教学基本功。

此外，学院注重推动信息技术与课堂教学的有机融合，鼓励教师结合课程特点合理运用智慧教室、线上学习平台等资源，丰富教学形式，激发学生学习主动性。实验与实践教学中心亦按照培养方案要求，有序配合相关课程开展微格教学、教育见习等实践环节，做到理论教学与实践训练相互支撑、协调推进。

本学期，学院还多次召开师生座谈会，围绕课程难度、课堂互动、作业布置等话题进行坦诚沟通，及时了解学生诉求，并据此对教学策略作出合理调整。总体来看，本学期教学工作各环节衔接顺畅，教学秩序良好，为持续提升人才培养质量提供了有力保障。（撰稿：宫君卓）