学科建设
专业建设
课程建设
学科队伍
学术社区
当前您的位置: 学院首页 - 学科建设 - 学科队伍 - 正文
来源: 日期:2011-02-01作者:文学院 浏览量:
姓名
成果名称或论文题目
成果类别
刊名或出版社(核心期刊请在备注栏注明)
刊号、书号或证书编号
批准立项单位或成果发放单位
发表或立项获奖时间
获奖等级或名次
独立撰写字数(万字)
备注
宋卫琴
爱欲与伦理的冲突
时代文学
CN37-1173/1
2010.04
0.4
中文核心期刊
幻想到幻灭的不归路
长城
CN13-1001/1
2010.05
0.5
灰色知识分子的背影
作家
CN22-1028/1
2010.06
0.55
刘钦荣
大学语文(河南卷)
光明日报出版社
ISBN 978-7-80206-626-7
2010.09
主编,第一
大学语文
西北大学出版社
ISBN 978-7-5604-2678-5
大学语文(广东卷)
2010.08
大学语文(福建卷)
2010.07
主编
专业知识与技能测验教程《中学语文》
ISBN 978-7-80206-937-4
专业知识与技能测验教程《小学语文》
对联与语法教学《语文知识》
郑州大学主办
ISSN 1003-6210CN41-1041
2010,03
0.51
河南省一级期刊
人文精神教育的思考2010,3 独著,6000
南阳理工学院学报
ISSN 1674-5132CN41-1404/Z ,
2010.03
著作《命名与用名》
郑州市社科联
一等奖
《我国高校名称的语言与文化透视》
主持人
《人文精神教育教材编写的思考》
杨三成
韩愈、柳宗元笔下的“蛇”意象及其文化内涵
郑州大学学报,
ISSN1001-8204 CN41—1027/C
2010.01
0.65
侯营
“英特尔未来教育”模式与大学语文课程教学的整合
河南省英特尔未来教育项目十周年教学应用成果 一等奖
宋顺有
阅读教学“入文”与“出文”的思考
中国校外教育
CN11----3173/G4
中文核心
“文体差异”及阅读策略探讨
首都教育学报
CN11----2681/G4
中学作文应“求真”“实用”
李军锋
阳春白雪与下里巴人共演“真人秀”
新闻爱好者
CN41-1025/G2
2010.03(下半月)
0.38
李晓风
潘岳与贾充、贾謐等权贵的交游
信阳师范学院学报
CN41-1030/C
0.6
人文核心
于璐
新理念指导下的汉字教学革新
河南省教育厅一等奖
“盛集”双音结构分析
2010.03(上半月)
0.36
浅述语气词“了”的语法化
社科纵横
CN62-1110/C
评《文字学概要》“形体的演变”二章
价值工程
CN13-1085/N
2010.12
科技核心
贾金利
当戏曲遇上动漫—浅谈中原传统戏曲的“现代化生存”
论文
2010.02(上)
论现代电视传媒技术下传统戏曲的发展—以《梨园春》为例
2010.03(下)
《礼拜六》刊名解读
2010.07(上)
绕不开的双重角色—谈刘心武与《人民文学》
2010.07(下)
《梨园春》对中原戏曲文化的传承与创新研究
项目
2010B012
河南省哲学社科规划办
良好
陈国华
中原说唱伎艺诸宫调与中国戏曲形成问题研究
2009C039
2010.03.01
优秀
河南非物质文化遗产的旅游开发研究
B338
河南省政府招标课题
河南民俗文化资源的开发与利用研究
SKL-2009-882
河南省社科联
郑州市民间艺术知识产权保护战略研究
4-43
郑州市科技局
2010.06.01
清代长安女才子王筠戏曲创作探析
当代戏剧
CN61-1040/J
2010.02
不同外来文化对两岸豫剧发展的影响探析
中国戏剧
CN11-1767/J
改革开放三十年中国西部电影的流变
电影文学
CN22-1090/1
2010.5
河南省戏剧类非物质文化遗产旅游开发
吉林艺术学院学报
CN22-1258/I
中原戏曲类传统文化的电视传承方式研究
戏剧丛刊
CN37-1022/J
探索人文背景对海峡两岸豫剧的影响
戏剧文学
CN22-1033/1
徐继英
历史语境下的文化转型——元白诗学思想与中唐儒学论略
山西师大学报(社会科学版)
CN 14-1072/C
历史哲学与文化诗学——对现代历史哲学叙事模式的文化分析
重庆理工大学学报(社会科学版)
CN 50-1205/T
0.7
中国人文社科学报核心期刊
高校教法课应有“当下意识”——民本中国背景下我对师范大学教法课的思考
管理观察
CN 11-5688/F
2010.01.9
中华人民共和国科学技术部
丁玲人生的生命体验和创作姿态
CN 11-5689/F
2010.02.2
“丁玲研究热”解读
CN 11-5690/F
2010.02.3
丁玲文本的审美解读与文化阐释
CN 11-5691/F
2010.02.4
大学语文教学应有“当下意识”
科技促进发展
CN 11-5286/G3
刘秀芬
《国学经典》进课堂-宋词》
著作
中州古籍出版社
ISBN978-7-5348-3266-6
8.5
盛敏
论中国古代文学教学中的人格教育
CN11-3173/G4
2010.8
0.45
生命的悲歌
CN22-1028/I
2010.2下
0.499
汤玫英
论格式流行语
中州学刊
CN41-1006/C
中文核心CSSCI 人大复印资料索引
网络语言创新的动因及其不当取向
河南师范大学学报
CN41-1011/C
网络语言变异的取向选择
大家
0.48
《罗马假日》的美学意蕴
0.47
《继续教育培训的中学老师教育科研能力培养探索》
《继续教育研究》
CN23-1470/G4
师范生教育科研素质培养应走出四大误区
CN11-2632/G4
0.59
教育核心
素质教育视域中的语文听说教学
《文化的继承与创新》—郑州服装店名特色探析
0.35
新闻核心
《孙子兵法》修辞艺术简论
科教文汇
CN34-1274/G
0.3
网络语言新探
专著
河南人民出版社
ISBN978-7-215-07347-0
21
河南省师范生教育科研素质培养研究
豫科软【2010】198号
河南省科技厅
结项
加强人文素质 促进师范生全面发展
10-Aa487
河南省教育厅
0.52
郑州市店铺名称现状的调查与语言学思考
SKL-2009-991
二等奖
参与第一
杜鹃
新时期我国农村教育发展中存在的主要问题
论国语外交辞令的语言艺术
甘肃社会科学
CN62-1093/C
谈左传语言的修辞艺术
谈孟子语言的修辞艺术
CN53-1108/1
社会主义新农村建设背景下我国农村教师专业发展研究
豫科软【2010】184号
第一
我国师范生教育实习现状中存在的问题及对策研究
成果
豫教【2010】07858号
朱艳玲
现代审美理论的启示之一
尚文静
构建和谐社会与高校美学教育
10-Aa290
河南省教育厅、省社科联
白玉红
当代河南作家的叙事立场
CN13-1001/I
全国中文核心
安春华
逃避生活的人
中学语文教学参考
CN61-1031/G4
2010.10
从《套中人》看契诃夫创作的现代意识
中州大学学报
CN41-1275/G4
2009.03
09年未统计
徐东林
简论教育叙事研究与教师专业成长
郑州师范学院学报
杜学霞
中唐文化资源发掘整理与开发研究
省级课题
92400450088
省科技厅课题
主持人省级课题
元稹排律创作的得失
南都学坛
CN-41-1157/C
白俗文化溯源
辽宁师大学报
CN21-1077/C
关于高校外国文学课改革的思考
河南社会科学
CN41-1213/C
元白元和体诗学思想的矛盾及其成因
0.95
庙堂与江湖之间的徘徊
河南师大学报
《上帝的儿女都有翅膀》的后殖民主义思考论文
韶关学院学报
CN44-1507/C
0.66
CN期刊
廖玉萍
河南省师范生普通话水平发展分布认知研究
豫科软(2010)186号
大学语文课程资源合理配置与均衡发展的科学模式
豫科软(2010)125号
徐志摩诗歌语言艺术
语文出版社
ISBN978-7-80184-839-0
郑州市社会科学优秀成果三等奖
31
文件在下发中
郭辉
外国文学双语教学与译本的使用
中外教育
入木三分看国民
河南理工大学
CN41-1376/C
0.58
文学话语中的秋瑾
CN37-1173/I
易装与秋瑾的文化心理
禹旭红
关注课堂教学中的“语文实践”
河北师范大学学报
2009.06
1.2
中文核心;CSSCI
课堂教学如何把课程理念落到实处
古明慧
儿童文学的小学语文教学资源价值
媒介素养与和谐校园
中国校园教育
范冬冬
“文本细读”与《红楼梦》
红楼梦学刊
CN11-1676/I
上一条:2010年度郑州师范学院“本科教学质量与教学改革工程”建设项目立项
下一条:2009年度郑州师范学院“本科教学质量与教学改革工程”建设项目立项