现代汉语教学团队目前共有成员7名，职称结构为：教授5名，副教授1名，中教一级1名；学历结构为：具有硕士学历人员共5名，学士2名；年龄结构为：50岁以上1人，40－49岁4人，30－39岁2人。已形成了一支以中青年教师为骨干，老、中、青相结合的教学科研队伍，个个年富力强。团队成员分别毕业于华中科技大学、兰州大学、河南大学、北京师范大学等。省级中青年学科带头人培养对象1名，省级优秀中青年骨干教师1名，河南省教育厅学术技术带头人1名，市级优秀科研骨干1人，校骨干教师3人。师资配置较为合理，课程组成员都有着多年的教学经验，除开设现代汉语课程外，都开设有其他相关课程，整体教学水平被历届同学、同行和领导公认较高，有2位成员获省级教学成果一等奖，有3位成员分获校“青年教师优质课比赛”第一、第二届一等奖、二等奖，年终考核皆为优秀或合格。课程组有相对完善的青年教师培养计划，建立了青年教师培养导师制。课程组成员整体科研水平较高，主编、参编、独撰教材、专著等10余部，在国家级重点、国家级等期刊发表专业论文60多篇，获奖多种。职称结构、学历结构、年龄结构比较合理。

姓 名

汤玫英

出生年月

1964.10

参加工作

时 间

1987.07

政治面貌

中共党员

民 族

汉

性 别

女

最终学历

（学位）

学士

授予单位

兰州大学

授予时间

1987.06

高校教龄

26

专业技术职 务

教授

行政职务

联系地址、

邮 编

郑州市英才街6号郑州师范学院文学院

办公电话

65502322

移动

电话

13838506919

电子邮件地址

Tmy200211@163.com

获奖情况（省部级以上，须清楚填写主持或参与名次）

2011.09河南省教育厅优秀成果一等奖第一

2.社会主义新农村建设背景下我国农村教师专业发展研究

2011.09 河南省教育厅优秀成果一等奖 第五

3.网络语言新探

河南省教育厅2010年度人文社会科学研究成果奖二等奖2011.06 独著

4.普通话测前培训要实现四个转变

国家语委优秀论文二等奖2012.12 独著

主要学习、工作简历

起止时间

学习工作单位

所学专业/从事学科领域

1983.09-1987.06

汉语言文学专业

1987.07-2002.04

郑州教育学院

讲授现代汉语、口语、语文教材教法等课程

1991.09-1992.06

北京大学

中文系进修

2002.05-2010.04

郑州师范高等专科学校

讲授现代汉语、教师口语等

郑州师范学院

教授现代汉语、汉语知识及应用等

姓名

刘钦荣

年龄

48

参加工作时间

1990.07

最终学历（学位）

硕士

专业

现代汉语

高校教龄

23

职称

教授

职务

院长

姓名

廖玉萍

年龄

45

参加工作时间

1985.07

最终学历（学位）

硕士

专业

高校教龄

职称

教授

职务

姓名

刘青

年龄

58

参加工作时间

1980.06

最终学历（学位）

学士

专业

高校教龄

职称

教授

职务

姓名

于璐

年龄

37

参加工作时间

1999.06

最终学历（学位）

硕士

专业

高校教龄

职称

副教授

职务

姓名

郑献芹

年龄

50

参加工作时间

1986.07

最终学历（学位）

硕士

专业

高校教龄

职称

教授

职务

姓名

李慧颖

年龄

34

参加工作时间

1999.06

最终学历（学位）

学士

专业

高校教龄

职称

中教一级

职务

课程名称

起止时间

总课时

教材名称

作者（主编/参编章节字数）

出版社

出版年

入选规划或获奖情况

项目名称

奖励

名称

奖励

级别

时间

获奖成员及名次

河南省师范生教育科研素质培养研究

河南省教育厅教学成果一等奖

一等奖

2011.09

汤玫英 第一

社会主义新农村建设背景下我国农村教师专业发展研究

河南省教育厅教学成果一等奖

一等奖

2011.09

于璐 第二

社会主义新农村建设背景下我国农村教师专业发展研究

河南省教育厅教学成果一等奖

一等奖

2011.09

汤玫英 第五

项目名称

经费（万）

项目来源

起止时间

团队成员及名次

新时期教师教育文化的发展定位研究

1.6

省教育厅

2012.10-2013.10

汤玫英

主持

现代汉语课程探究性教学模式研究

0

郑州师范学院

2011.3-2013.11

汤玫英负责 刘钦荣、刘青、廖玉萍

语文教育教学团队

汉语言文学教学团队

10

郑州市

郑州师范学院

2010-10-2013.11

刘钦荣负责 汤玫英、刘青、廖玉萍

古代文学教学团队

10

省教育厅

2013.9-2015.9

刘钦荣汤玫英第三、六

语文教育特色专业

郑州师范学院

2009.10-2013.11

刘钦荣第二

汤玫英第三

团队在已有的现代汉语精品课程网站的基础上，我们进行了大量的教学资源建设。首先，录制了现代汉语全程教学录像；其次，完成了现代汉语试题库，内容丰富，实用性强；第三，制作了现代汉语课程的多媒体课件；第四，开通了网上答疑信箱，XDHYFD@163.com，建立了师生网上沟通平台;第四，搜集了大量现代汉语方面的最新成果，供学生学习参考。

汤玫英的校级教改项目《现代汉语课程探究性教学模式研究》的研究成果，已经被运用于现代汉语教学之中。特别是其中注重实践性教学环节的内容，直接指导现实教学，先后开展了让学生调查郑州市店铺名称、车贴，寻找报刊、电视中的错别字等实践活动，学生积极参与，运用所学知识进行深入分析，取得了良好效果。

论文（著）题目

期刊名称、卷次

时间

作者

及名次

团队重视青年教师培养，在教学艺术、科研方法等方面给予倾心指导，取得明显成效。青年教师于璐在三年中教学与科研水平都得到较大提升，被确定为学院青年骨干教师，获学院首届教师教学技能大赛综合一等奖，并于2011年由讲师晋升副教授。

项目名称

经费

项目来源

起止时间

团队成员及

名次

团队十分注意科研成果向教学的转化，为提高教学效果服务。比如：刘钦荣的《教学语法与语法教学》、汤玫英的《网络语言新探》、刘青的《汉文字学研究》、廖玉萍的《徐志摩诗歌语言艺术》等，作为专业选修课的教材，使用效果良好。