2019年11月26日，“国培计划（2019）”河南省中小学幼儿园培训项目骨干教师提升培训郑州师范学院小学语文第一期第二阶段工作顺利开展。

为更好完成上级部门制定的培训任务，文学院党总支书记焦建鹏，院长刘钦荣带领文学院“国培计划”管理团队认真制定了第二阶段培训课表。

文学院“博士论坛”与“国培计划”相结合，是文学院在长期承担“国培计划”任务工作所积累的宝贵经验，也是产学研相结合的创新尝试，符合郑州师范学院服务地方的办学定位。

参加此次论坛的有庄素真博士、陈翔博士、刘鹏博士以及来自全省百名骨干一线教师。

庄素真博士以《字理教学与汉字的构形理论》为中心展开讨论，通过“片”“即”和“既”等多个例字通过字理教学举隅来进行讲解，分析了在字理教学中存在的两点问题。

陈翔博士以《古典诗歌的欣赏路径》为中心展开讨论，通过小学语文统编教材中多首诗歌举例，认为古典诗词鉴赏主要分三个层面进行分析。第一个语言层面，主要对比分析了日常语言和文学语言的不同，以及如何欣赏。第二个意向层面，举例不同作者的诗歌意蕴，也举例了几首诗的意蕴，详细讲解了审美意蕴和哲理意蕴。第三个态度、情感层面。

刘鹏博士以《袖里乾坤大——小学语文教材解读与思维能力的培养》为中心展开探讨，以统编教材中的《古人谈读书》这篇课文为例，分析了四种思维能力：直觉思维，形象思维，逻辑思维，创造思维。

三位博士发言之后，进入讨论阶段，参训教师普遍认为这次博士论坛的举办切实从理论上提高了自己的认知，也通过三位博士的实例讲解，进一步提升了自己对统编教材的把握。（文学院  曹自斌）