9月25日下午，河南大学副教授、文学博士杨亮应文学院的邀请，在我校东校区文汇楼A301学术报告厅展开了一场题为“语文教师成长之路与核心素养相关思考”的讲座。此次讲座是我校“学术活动月”系列活动之一，由郑州师范学院科研处与文学院联合举办，文学院部分老师和学生参加了讲座。

在两个多小时的讲座中，杨亮博士首先向在座的师生们简要回顾了自己的学术历程。随后，他结合2017语文课程标准核心素养四个方面的要求和自己多年的教学和社会实践，从技法层面、思想层面、哲学层面、反思层面以及个性层面对语文教师应具备的核心素养进行了专题阐述。杨亮博士的报告紧紧围绕语文教师的专业发展和个人成长展开，尤其强调了在当下互联网高速发展的背景下，语文教师一定要具备一种“互联网思维”的教学理念。他在报告中特别明确了互联网思维的教学意义：一是用户思维；二是平台思维；三是跨界思维，无论是何种思维类型，“育人”都应放在首位。互联网思维真正的教学意义即在于“以人为本”的理念，长远来看，教学应满足学生的生命需求与发展。语文教师任何时候都要明确语文学习的终极目标是通过语言文字的学习，获取直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维以及创新思维的发展。

在最后的总结发言中，杨亮博士希望同学们能通过此次面对面的交流和座谈得到启发，有所收获，加强对自己专业的认知，坚定自己的职业理想。尤其希望同学们能从这次交流中，注重对新知识的学习与更新，自觉地以更大的格局，对语文教师的核心素养形成新的认识。  （文学院 徐继英）