为进一步强化教学工作，落实学科核心素养、提高语文教师教育教学水平，切实提高课堂教学的实效性和有效性，并帮助教师把握素养立意下相关内容的育人价值，了解相应的教学策略。2023年“国培计划”郑州师范学院汝南县初中语文骨干教师培训班邀请中国高教学会语文学习科学学术委员会委员，杭州师范大学研究生指导教师，杭州师范大学学习科学研究所兼职研究员，浙江省吴丹青名师网络工作室学科带头人，钱塘区一层次名师张占营讲解紧紧围绕“用好统编教材，发展学生的语文核心素养”。

张老师结合中考真题和优秀教学资源案例等深入浅出地对课程标准进行了全面而系统地解读。强调新课标中的课程理念和课程方案，强调评价即学习，学习即建构，复习是最为高阶的学习。

张老师的授课明确了课标理念：诵读、积累与梳理，教学活动重在培养兴趣、语感和习惯。教师在教学中要引导学生增强语言和梳理的意识，教给学生语言积累和梳理的方法，注重积累、梳理与运用的结合。统编教材创建“教读——自读——课外阅读”的“三位一体”的阅读体系，意在通过“1+X”阅读方式、助学系统，引导学生进行自主探究、比较分析、归纳整合，从而构建阅读策略，强调知识建构的过程。

授课结束后，张老师对汝南县参训教学汇报展示的《基于新课标的阅读教学设计方案》进行了专业的指导和点评，深入学员中间交流，与学员们分享并解答了学员们的困惑问题。

古语云：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”汝南县参训教师认为，本次国培专家授课都是满满的干货，张占营老师的具体指导，让参培教师充分认识到，要把名著阅读教学带进语文课堂、带进书香校园、带进学生心中，点亮学生名著“悦”读之旅，让阅读有滋有味。

来源：文学院“国培计划”管理团队